電建新能源公司貴州分公司找準(zhǔn)公司發(fā)展所急、青年成長所需、工會工作所能交匯點(diǎn)，搭建“導(dǎo)師帶徒”結(jié)對平臺，力爭為青年職工成長、崗位成才創(chuàng)造良好條件，同時創(chuàng)新提出“三抓三促”打造“三合”師帶徒模式，激發(fā)“導(dǎo)師帶徒”工作新活力，推動形成“公司一盤棋、上下一條心、擰成一股勁”的工作格局。
抓制度促規(guī)范，打造“事”合。堅持規(guī)范管理，制度先行，研究制定導(dǎo)師帶徒活動管理辦法，成立公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)把方向，下設(shè)黨群工作部抓總，相關(guān)部門密切配合、骨干帶徒弟的師帶徒工作運(yùn)行機(jī)制，努力形成統(tǒng)分結(jié)合，上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的工作局面。
抓情感促結(jié)對，打造“人”合。雙向選擇，統(tǒng)籌結(jié)對，樹立同向同行，同甘共苦，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)思想。結(jié)合重組近2年來，公司新招聘員工情況，此次共結(jié)對19組，導(dǎo)師既有選擇學(xué)員的權(quán)利，又有接受領(lǐng)導(dǎo)委托指導(dǎo)學(xué)員的義務(wù)；學(xué)員對導(dǎo)師有選擇的權(quán)利，同時也要接受導(dǎo)師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組、導(dǎo)師帶徒辦公室指定的導(dǎo)師。通過明確導(dǎo)師、學(xué)員的責(zé)任義務(wù)，雙方可根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)和不足，制定出個性化的培訓(xùn)計劃和學(xué)習(xí)計劃，有針對性的發(fā)揮結(jié)對最大優(yōu)勢，從而有效提高學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。
抓監(jiān)督促落實(shí)，打造“力”合。用好考核和獎勵制度，事前由各部門、電廠、集控中心建立培訓(xùn)題庫，便于徒弟查閱學(xué)習(xí)。事中按照時間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)督辦跟蹤反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題、找出癥結(jié)、總結(jié)經(jīng)驗、鞭策后進(jìn)，事后通過對師徒雙方職業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)技能、安全生產(chǎn)等內(nèi)容的培養(yǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核鑒定。通過獎勵優(yōu)秀師徒和懲罰表現(xiàn)不佳的師徒，激勵職工提高工作效率，提升工作能力，從而促進(jìn)職工個人成長和團(tuán)隊合作。
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