中國(guó)電力網(wǎng)訊 國(guó)家電投江西江口電廠水務(wù)班現(xiàn)有員工14人，擔(dān)負(fù)著全廠防洪度汛、水庫(kù)優(yōu)化調(diào)度、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、遙測(cè)系統(tǒng)及觀測(cè)等設(shè)備設(shè)施的操作和維護(hù)任務(wù)。班組員工在工作上互相幫助，生活上互相關(guān)照，用“家”文化將班組打造得更加和諧，唱出了一臺(tái)團(tuán)結(jié)友愛的“好戲”。
定置管理營(yíng)造“家”的氛圍。為了營(yíng)造溫馨的班組工作環(huán)境，在班長(zhǎng)陳達(dá)的帶領(lǐng)下，該班組對(duì)工作環(huán)境實(shí)行定制化管理，對(duì)各類設(shè)備、臺(tái)帳和資料擺放位置進(jìn)行編號(hào)，每類資料固定一個(gè)地點(diǎn)，做到分門別類，擺放整齊。同時(shí)，辦公桌椅以及桌上資料、記錄按一條線放置，環(huán)境衛(wèi)生每天清掃不留一個(gè)死角，使班組環(huán)境就像自己家里一樣干凈整潔。對(duì)班組環(huán)境進(jìn)行家庭式規(guī)范后，臺(tái)帳、資料擺放在哪里，班員們清清楚楚，辦事效率也得到了提高。
開“家庭”會(huì)提升業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一個(gè)對(duì)崗位技能有著較高要求的班組，提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)尤為重要。為此，該班把每月“家庭式”班組例會(huì)作為學(xué)習(xí)的主要形式。利用班組例會(huì)講授安全生產(chǎn)、操作技能、應(yīng)急處置知識(shí)。圍繞安全生產(chǎn)、防洪度汛、設(shè)備維護(hù)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，班組成員共同探討破解難題的思路和方法。水務(wù)班還為每名班員發(fā)放一本記事本，用于記錄學(xué)習(xí)、工作日志、總結(jié)感想建議等，并在班組例會(huì)上分享交流，培養(yǎng)班員發(fā)散思維，收集優(yōu)秀建議。
“五小”工程增強(qiáng)歸屬感。為使班組成員對(duì)班組有家的歸屬感，水務(wù)班集思廣益創(chuàng)辦了小藥箱、小寄語(yǔ)、小提示、小檔案、小影集，使員工對(duì)工作多了一份對(duì)家的熱忱。小藥箱，為大家提供一些日常用藥與應(yīng)急藥物;小寄語(yǔ)，邀請(qǐng)班員家屬給每位班員一句寄語(yǔ) ;小提示，值班人員在工作日志上給下一接班人留下工作小提示，在留言板上留下生活小提示，在電源開關(guān)前留下隨手關(guān)燈的小提示等;小檔案，收集每位班員信息，組建班組“戶口本”; 小影集，把班組成員生產(chǎn)、生活的照片積累起來，作為大家辛勤快樂工作的最好見證。
互幫互助打造溫馨家園。為讓班組成員充分體會(huì)到大家庭的溫暖，水務(wù)班制定了每月家訪制度，及時(shí)了解班員的家庭狀況，對(duì)誰(shuí)家遇到困難，及時(shí)幫助解決。同時(shí)，定期開展健步走、戶外郊游、羽毛球比賽等，用娛樂的方式，促進(jìn)相互間的交流與溝通，使班組成為“第二家園”。水務(wù)班班員互幫互助蔚然成風(fēng)，身體不舒服，馬上有人關(guān)切詢問;工作上有困難，大家集思廣益，共同解決;生活中遇到挫折，紛紛伸出援助之手。溫暖如“家”的班組氛圍有力增強(qiáng)了向心力和凝聚力，使每個(gè)班員有陽(yáng)光心態(tài)，精神面貌發(fā)生改變，富有朝氣。
評(píng)論