遇到障礙時會自己想辦法，和他人同處一室時會察言觀色，能說服小伙伴與自己一起玩耍，不僅“眼里有活”還會自主學(xué)習(xí)……日前，由北京通用人工智能研究院(以下簡稱“通研院”)研發(fā)的全球首個通用智能人雛形“通通”在中關(guān)村展示中心“邁向通用人工智能前沿科技成果展”亮相，標(biāo)志著我國在通用人工智能“無人區(qū)”邁出了關(guān)鍵性一步。
擁有“街頭智慧”的“小女孩”
展覽現(xiàn)場，出現(xiàn)在記者面前的“通通”是一個三四歲的小女孩形象。與電影《流浪地球2》中圖恒宇女兒的數(shù)字生命“丫丫”類似，“通通”生活在高度仿真的數(shù)字世界中。當(dāng)一個人待著無聊時，她會因好奇心而走進一個個房間看有什么新鮮事物。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)玩具被丟在地上時，會主動將它們放回玩具箱里。
展覽中，“通通”正在自己的房間里活動。本報記者 王海欣攝
通研院技術(shù)人員介紹，“通通”的行為都是來自基于自身價值觀和因果關(guān)系判斷的自主決策，而不是提前設(shè)定好的程式化任務(wù)。比如，當(dāng)人們戴上VR互動設(shè)備，進入“通通”所在房間并把墻上的相框移位，愛整齊的“通通”就會主動上前擺正相框位置，甚至對于擺在高處、難以直接觸達的相框，不需人類提示，她就會自行在房間內(nèi)找到凳子，踩在凳子上完成相框的擺放。
而當(dāng)進入房間的互動者將牛奶灑在桌上，“通通”會主動識別互動者意圖，主動尋找毛巾擦拭桌子。人們通過系統(tǒng)設(shè)定好奇、整齊、干凈等價值傾向后，就能激發(fā)“通通”自主完成對環(huán)境的探索、收拾房間、擦拭污漬等任務(wù)。
“ChatGPT可以在一夜之間學(xué)習(xí)大量書本知識，但對于一個真正的智能體而言，‘街頭智慧’才是最重要的。”北京通用人工智能研究院院長朱松純說，在自研國產(chǎn)學(xué)習(xí)和推理框架的支持下，“通通”擁有相當(dāng)于3至4歲兒童的智力水平，以及與人類相似的價值觀。在沒有被指派具體任務(wù)時，她還能自發(fā)在虛擬房間中探索、學(xué)習(xí)。
有望成為具身機器人“大腦”
據(jù)介紹，通用智能體應(yīng)具備像人一樣的物理常識和社會常識，擁有“與生俱來”的本能，在價值驅(qū)動下，不僅能完成無限任務(wù)，還可以自主定義任務(wù)。這是通用智能的關(guān)鍵，也是人類從兒童階段起就已具備的能力。但目前大多人工智能的發(fā)展側(cè)重方向恰恰與此相反。
比如，當(dāng)一條透明膠帶貼在門洞兩側(cè)，人想從門洞通過時，會怎么做呢?只見“通通”與另一位被測試的三歲人類兒童一樣，都在環(huán)顧四周、略做思考后選擇從膠帶下方鉆過去。而如果是一臺沒有具備通用人工智能能力、并且沒有進行過相應(yīng)避障場景設(shè)置的普通機器人，往往會傻傻地愣在原地，或者忽略透明膠帶而直接闖過去。
“我們正在陸續(xù)將‘通通’開放給受邀請的企業(yè)、研究機構(gòu)，來對她進行‘云示教’。”朱松純說。
記者了解到，未來，“通通”的大腦與智能靈巧手、具身智能機器人相結(jié)合后，將有望在教育、康養(yǎng)、智能制造及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)大展身手。
評級標(biāo)準與測試平臺發(fā)布
展覽中一同亮相的，還有具身智能機器人、通用人工智能評級標(biāo)準與測試平臺等一系列通用人工智能成果。
通用人工智能既可以是數(shù)字人，也可以是機器人或者其他形態(tài)。由其衍生的具身智能機器人無需等待指令，就能主動發(fā)現(xiàn)工作人員手中的抽紙已經(jīng)用完，自動規(guī)劃最佳行動路線，打開柜門取出新抽紙。“未來，通用人工智能體將成為人的助手，進入生活的方方面面。”朱松純表示，這項技術(shù)有望應(yīng)用于智能家居、智能制造、康復(fù)療養(yǎng)、特種任務(wù)等多種場景。
展覽中，通研院發(fā)布《通用人工智能標(biāo)準、評級、測試與架構(gòu)》白皮書及通用人工智能評級標(biāo)準與測試平臺，為規(guī)范化通用人工智能的發(fā)展提供重要參考。該測試平臺系依據(jù)發(fā)展心理學(xué)和心智理論，參考人類嬰幼兒發(fā)育的測試標(biāo)準，基于“能力和價值”UV雙空間，在物理逼真測試平臺上評測通用人工智能等級，全面考慮了通用人工智能的關(guān)鍵特征。
圍繞人才培養(yǎng)，通研院制定了《通用人工智能人才培養(yǎng)體系》，并聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)建立通用人工智能實驗班，牽頭啟動通用人工智能協(xié)同攻關(guān)合作體人才培養(yǎng)計劃，貫通產(chǎn)學(xué)研用，培育從青年學(xué)生到領(lǐng)軍人才、戰(zhàn)略科學(xué)家的通用人工智能領(lǐng)域人才梯隊。
來源：北京日報 記者 孫奇茹 劉蘇雅
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